双清区融媒体中心9月30日讯（通讯员 刘划南 邹婷婷）近日，湘中幼儿师范高等专科学校训练场上，3600名大一新生的军体拳方阵拳脚生风、动作整齐，迷彩服上洇满汗渍。

训练间隙，双清区人武部政治委员李五一走到参训学生中间，抛出两个问题：“同学们，你们知道国家为何将军训设为大学必修课？”“我们的国家为什么需要军人？”三十余分钟的交流，以问答互动展开。解散时，不少学生依旧驻足围聚，久久不愿离去。

这堂训练场上的国防教育课，是区人武部学生军训巡查督导中发现问题、当场整改的一项举措。连日来，工作组深入辖区各学校，逐校核查训练课时、安全保障等落实情况，重点排查承训作风不实、管理松散等问题。

巡查发现一个共性问题：各校队列、军姿、战术等课目落实扎实，但国防教育普遍偏弱，学生“为军训而军训”，只训练动作，不知其意。

场边，学生席地而坐。讲课从“军训为什么练军姿”切入：军姿练的是身形，更是纪律意识和忍耐的极限。战术训练练的是技能，更是协作与担当。讲到“国家为什么需要军人”，李五一结合周边安全形势与历史案例，从“国无防不立”讲到新时代青年履行兵役义务的法定责任，把“遥远”的国防拉回到每个人身边。

学生提问踊跃，话题从智能化作战的发展趋势延伸到大学生参军入伍政策。有学生问：“军训能不能更有‘军味’？”工作组一一记录，并现场解释了大纲规定的课目设置与训练标准。

这样的“现场教学”，在双清区并非首次。

在邵阳市第三中学，区人武部把等比例武器模型搬上讲台。讲解完发展历程与性能参数，学生亲手触摸——重量、尺寸、握持手感接近实装。互动问答从智能化作战延伸到航天事业发展成就，一堂“硬核”授课，在新生心中埋下爱国强军的种子。

在双清区第一中学，国防教育课不设讲台、不念文稿。区人武部邀请辖区一名考入国防科技大学的新生罗凌峰现身说法，一纸军校录取通知书成了教具，没有宏大说教，只有平实的奋斗讲述，让强军报国变得可看、可感、可学。

正是这些探索，让区人武部愈发明确：军训不是“走过场”，国防教育也不能只靠“念文件”。

军训是依法开展的军事训练。把国防教育“嵌”进军事技能训练，讲在学生最有感触的现场，效果最好。队列锤炼纪律观念，战术训练磨砺意志品质，国防教育夯实家国情怀，三者缺一不可。

在双清区，国防教育课堂与军事技能训练纳入统一安排，同计划、同落实、同考核。这一安排首先落在课目设置上。结合全民国防教育月活动安排，区人武部统筹设置队列动作、卫生救护、国防知识讲座等课目，让训练既练体魄，又强意志。

“我以前觉得国防是军人的事，跟师范生关系不大。”一名新生课后说，“听完才明白，关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防，是每个公民的应尽义务。将来我站上讲台，也要把这颗种子播进学生心里。”

训练场上的口令声又响起来。这一课讲完了，但关于国防的思考，对很多学生来说，刚刚开始。